Kegiatan Laboratorium STEM Biologi di SMA Negeri Saengga berlangsung dengan baik, lancar, dan penuh antusiasme. Berbagai praktikum yang dilaksanakan, seperti pembuatan tempe, pengamatan jamur pada tempe, uji mikroorganisme sederhana pada air tercemar, serta Praktikum Uji Sachs tentang pembuktian fotosintesis menghasilkan amilum, memberikan pengalaman belajar yang nyata dan bermakna bagi siswa. Melalui pembelajaran berbasis STEM, siswa diajak untuk berpikir kritis, kreatif, aktif, dan mampu bekerja sama dalam menyelesaikan kegiatan ilmiah secara bertanggung jawab.
Pada praktikum pembuatan tempe, siswa mempelajari proses fermentasi dan peran mikroorganisme dalam kehidupan sehari-hari. Mereka bekerja sama menyiapkan bahan, melakukan proses fermentasi, serta mengamati perubahan kedelai hingga menjadi tempe. Kegiatan ini membantu siswa memahami bahwa ilmu biologi sangat dekat dengan kehidupan manusia, terutama dalam bidang pangan dan kesehatan. Tempe Pengamatan jamur pada tempe juga menjadi pengalaman belajar yang menarik. Dengan bimbingan guru, siswa belajar menggunakan alat laboratorium secara tepat serta melakukan pengamatan secara teliti dan sistematis. Kegiatan ini melatih rasa ingin tahu, disiplin, dan kemampuan berpikir ilmiah siswa dalam memahami hubungan antara mikroorganisme dan kehidupan manusia.
Selain itu, praktikum uji mikroorganisme pada air tercemar memberikan pemahaman tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan sumber air. Melalui pengamatan sampel air, siswa mengetahui bahwa air tercemar dapat mengandung mikroorganisme berbahaya bagi kesehatan.
Kegiatan ini menumbuhkan kepedulian siswa terhadap lingkungan dan kesehatan masyarakat. Sementara itu, Praktikum Uji Sachs membantu siswa memahami proses fotosintesis pada tumbuhan. Melalui percobaan langsung, siswa membuktikan bahwa fotosintesis menghasilkan amilum dengan bantuan cahaya matahari. Kegiatan ini membuat siswa lebih mudah memahami fungsi daun dan pentingnya tumbuhan bagi kehidupan.
Melalui Laboratorium STEM Biologi, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga membangun karakter disiplin, kerja sama, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan. Diharapkan kegiatan ini mampu meningkatkan semangat belajar siswa dalam bidang sains dan teknologi serta menjadi bekal berharga untuk masa depan.
