Pada tanggal 24 Februari 2026, SMA Negeri Saengga melaksanakan Program Profiling Peserta Didik sebagai salah satu langkah strategis dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan sekaligus memahami potensi setiap siswa secara lebih mendalam. Kegiatan ini dilaksanakan kepada seluruh siswa kelas X, XI, dan XII dengan tujuan memetakan minat, bakat, serta kecenderungan kemampuan peserta didik agar sekolah dapat memberikan layanan pembelajaran dan pembinaan yang lebih tepat sasaran.
Program profiling ini menjadi bagian penting dalam mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered learning). Melalui kegiatan tersebut, sekolah berupaya mengenali karakteristik, potensi, dan kebutuhan belajar setiap peserta didik sehingga guru dapat menyusun strategi pembelajaran yang lebih efektif, personal, dan adaptif. Dengan memahami kemampuan serta minat siswa secara lebih komprehensif, proses pembelajaran diharapkan mampu membantu siswa berkembang sesuai potensi terbaik yang dimiliki.
Dalam pelaksanaannya, siswa kelas X dan XI mengikuti pemetaan minat dan bakat menggunakan instrumen Multiple Intelligence Test. Instrumen ini digunakan untuk mengidentifikasi kecerdasan dominan yang dimiliki siswa, seperti kecerdasan logika-matematika, linguistik, interpersonal, musikal, kinestetik, visual-spasial, dan berbagai jenis kecerdasan lainnya. Melalui hasil tes tersebut, guru dapat mengetahui kecenderungan kemampuan siswa sehingga pembelajaran dan pembinaan dapat disesuaikan dengan karakter masing-masing peserta didik.
Sementara itu, siswa kelas XII mengikuti RIASEC Test yang bertujuan membantu siswa mengenali minat karier dan kecenderungan bidang profesi yang sesuai dengan kepribadian mereka. Tes ini memberikan gambaran mengenai potensi karier siswa berdasarkan enam tipe kepribadian, yaitu Realistic, Investigative, Artistic, Social, Enterprising, dan Conventional. Hasil tes diharapkan dapat menjadi bekal bagi siswa kelas XII dalam menentukan pilihan studi lanjut maupun perencanaan masa depan.
Melalui program profiling peserta didik ini, SMA Negeri Saengga berharap dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif, efektif, dan mendukung perkembangan siswa secara optimal. Dengan pendekatan yang lebih personal, setiap peserta didik diharapkan mampu mengenali potensi dirinya, meningkatkan rasa percaya diri, dan berkembang menjadi generasi yang unggul serta siap menghadapi masa depan.
